הצוות שלנו

צוות הניהול

גילי יהב - מנכ"ל משותף

מייסדת ומנהלת מקצועית. דוקטורנטית במחלקה להפרעות בתקשורת באונ' אריאל, מנתחת התנהגות מומחית (BCBA),
בעלת ניסיון טיפולי של כ- 20 שנים במסגרות טיפול פרטיות וציבוריות בקרב ילדים ונוער עם עיכוב התפתחותי, לקויות תקשורת ואוטיזם. משמשת כיועצת למשפחות ומלווה מנתחי התנהגות בראשית דרכם.

אורי יהב - מנכ"ל משותף

בוגר B.A במנהל עסקים מטעם האו"פ. בעל ידע וניסיון רב בתחום ניהול מערכי שירות ומכירה בארגונים גדולים ובינוניים. מייסד ומנכ"ל משותף בבית ליאור ואחראי על ניהול הארגון, מערך השיווק וכ"א.

לידיה נגב

בוגרת B.A במדעי החברה ו- M.A בסוציולוגיה באוניברסיטת בר אילן. משמשת כמנהלת אדמיניסטרטיבית וכרכזת הקורסים והשירותים הניתנים בבית ליאור.


הצוות המקצועי

שלי הדס

מנתחת התנהגות מוסמכת BCABA , בעלת תואר ראשון בפסכולוגיה מהאוניברסיטה הפתוחה.
בוגרת התוכנית למנתחי התנהגות באוניברטיסת תל אביב.
ניסיון בעבודה טיפולית עם ילדים המאובחנים עם אוטיזם משנת 2012.
כיום עובדת כמנחה בתוכניות ביתית ובשילוב מסגרות חינוכיות במגזר הפרטי וכן במגזר הציבורי , עובדת כמנתחת התנהגות בעמותה לילדים בסיכון .

מור כחלון

בעלת תואר BA בחינוך מיוחד ושילוב אומנויות במכללת תל חי.
בוגרת התוכנית להסמכת מנתחי התנהגות בסמינר הקיבוצים.
בעלת תעודת הוראה בחינוך מיוחד מטעם מכללת תלפיות.
בעלת ניסיון טיפולי ודידקטי בילדים בעלי: הפרעת התנהגות, ASD ולקות למידה.
כיום, מורת שילוב במיקוד הוראה מתקנת בבית ספר ומנתחת התנהגות במתיא .

מעיין קדר

בוגרת התוכנית להסמכת מנתחי התנהגות בסמינר הקיבוצים. בעלת תואר ראשון בפסיכולוגיה מטעם המכללה האקדמית אשקלון.
נסיון טיפולי בעבודה עם ילדים על הספקטרום האוטיסטי (ASD) בטווח גילאים רחב וברמות תפקוד שונות החל משנת 2012.
מנהלת ומנחה מקצועית מסגרות פנאי בעמותת אלו"ט ומנתחת התנהגות בבית ספר מטעם העמותה. מנחה תוכניות טיפול ביתיות

איילת אברג'ל-פולק

מנתחת התנהגות בוגרת התוכנית במכללת "כנרת" משנת 2018. בעלת תואר M.Ed במדעי ההתנהגות אוניברסיטת "לטביה" משנת 2000. בעלת תואר B.Ed ממכללת "אורנים" משנת 1998. בעלת תעודת הוראה כגננת ומורה לכיתות א'-ב' ממכללת "אורנים" משנת 1996. בעלת ניסיון כמנהלת גן, בשילוב ילדים בעלי צרכים מיוחדים, בהכשרת סטודנטים ובחונכות סטאזרים משנת 1996.

טל מרקו בן יוסף

מנתחת התנהגות מוסמכת (BCaBA) בעלת BA בפסיכולוגיה מטעם האוניברסיטה הפתוחה, בוגרת התכנית להסמכת מנתחי התנהגות באוניברסיטת תל אביב. בעלת ניסיון טיפולי עם ילדים בעלי צרכים מיוחדים בטווח גילאים ויכולות, בתכניות ביתיות ובשילוב במסגרות חינוכיות, החל משנת 2010. כיום מנחה תכניות ביתיות בגישה ההתנהגותית.

יעל חלה

מורה ומחנכת משנת 1996במערכת החינוך, בוגרת התכנית להסמכת מנתחי התנהגות בסמינר הקיבוצים וכן בוגרת התכנית לטיפול בעזרת כלבים ואילוף בקמפוס ברושים באוניברסיטת תל אביב. בעלת תואר ראשון BEd בחינוך והוראת המדעים מטעם המכללה לחינוך ע"ש דוד ילין בירושלים ותואר שני MBO בהתנהגות ארגונית מטעם אוניברסיטת פוליטכניק, ניו יורק. עוסקת בניתוח התנהגות משנת 2015 במשרד החינוך ובאופן פרטי.

גילי מדור

בעלת תואר ראשון B.A בחינוך מיוחד והחוג הרב תחומי במכללת "אורנים". בוגרת תכנית ההסמכה למנתחי התנהגות ב"סמינר הקיבוצים". בעבר, עיסוק בתחום ה'הוראה המתקנת' לתלמידים בעלי לקויות למידה ועולים חדשים במגזר הפרטי והציבורי. משנת 2013 עבודה עם ילדים על הרצף האוטיסטי במסגרות שונות וברמות תפקוד מגוונות.

אביטל קנל

בעלת תואר ראשון BA במדעי ההתנהגות באקדמית תל – אביב יפו, בוגרת לתכנית להסמכת מנתחי התנהגות בסמינר הקיבוצים ובעלת תעודת הוראה בחינוך המיוחד מטעם מכללת הרצוג. בעלת ניסיון בעבודה עם ילדים על הספקטרום במסגרת תכניות שילוב ותכניות ביתיות. עבדה כמדריכה במחלקה סגורה להפרעות נפשיות אקוטיות ובתור מדריכה בהוסטל שיקומי לסכיזופרנים מכל שכבות הגיל. ניהלה מרחב משותף לכיתות ג' ד', והעבירה תכנית שילוב לילדים בעלי בעיות התנהגות במסגרת עבודתה בבית ספר ברמת הגולן מטעם המועצה.

לדה מרינין

בוגרת התכנית להסמכת מנתחי התנהגות באוניברסיטת ת"א. בעלת תואר ראשון בספרות מאוניבריסיטת ת"א ותעודת הוראה בחינוך מיוחד מסמינר הקיבוצים. בעלת ניסיון טיפולי בעבודה עם ילדים על הספקטרום האוטיסטי במסגרות ציבוריות ופרטיות. כיום מחנכת בכיתת תקשורת ומנחה של תכניות ביתיות בגישה ההתנהגותית.

לאה זלוטניק

בוגרת התוכנית "ניתוח יישומי של התנהגות" בסמינר הקיבוצים.
מחנכת ותיקה לגיל הרך.
בעלת תואר ראשון בחינוך מיוחד.
מנחת הורים מוסמכת מכון אדלר ומשרד החינוך.
עוסקת בניתוח התנהגות משנת 2013.
כיום מנתחת התנהגות בגן תקשורת מטעם העמותה לילדים בסיכון.

ענת פודהורצר

בוגרת לימודי תואר ראשון (B.A) במדעי ההתנהגות באוניברסיטת אריאל. בעלת ניסיון טיפולי משנת 2010 בעבודה עם ילדים על הספקטרום האוטיסטי (ASD) וילדים ומבוגרים בעלי צרכים מיוחדים.
כיום עובדת בהידרותרפיה ונמצאת בשלבי סיום של תוכנית ההסמכה לניתוח התנהגות יישומי במכללת בית ברל.

עמית בן טוב

מנתחת התנהגות מוסמכת - בוגרת תכנית ההסמכה באוניברסיטת ת"א, בעלת תואר ראשון בחינוך מיוחד. בעלת ניסיון בטיפול בילדים על הספקטרום האוטיסטי משנת 2009 במסגרת תכניות ביתיות והן במסגרת בתי ספר רגילים ומיוחדים כמחנכת כיתה. כיום מנחה תכניות טיפול ביתיות ושילוב וכן מנתחת התנהגות בגן תקשורת מטעם העמותה לילדים בסיכון

קרן סמואל מגל

בוגרת התכנית להסמכת מנתחי התנהגות באונ' ת"א. בעלת B.A בחינוך מהאוניברסיטה העברית ובמחול מהאקדמיה למוסיקה ומחול ו M.A בחינוך מיוחד- התמחות באוטיזם מאונ' בר אילן. מתרגלת בתכנית ההסמכה למנתחי התנהגות באונ' ת"א ומנחת פרקטיקום באונ' בר אילן בהתמחות באוטיזם. בעלת ניסיון טיפולי של כ10 שנים בעבודה עם ילדים ומבוגרים על הספקטרום האוטיסטי במסגרות שונות. כיום מנחה תוכניות התנהגותיות לילדים עם צרכים מיוחדים.

גל יוסף

בוגרת התכנית להסמכת מנתחי התנהגות בסמינר הקיבוצים, בעלת תואר ראשון ללימודי תרבות, חטיבת תרבות הילד והנוער במכללה האקדמית ספיר. בעלת ניסיון טיפולי עם ילדים בתכניות שילוב במסגרות חינוכיות והובלת תכנית ביתית. מנחה ומלווה קבוצות חברתיות של ילדים עם צרכים מיוחדים ממגוון לקויות ורמות תפקוד.

לילך חג'בי

בוגרת התוכנית להסמכת מנתחי התנהגות באוניברסיטת תל אביב.
בעלת תואר שני בעבודה סוציאלית קלינית מאוניברסיטת אריאל. בעלת ניסיון טיפולי בעבודה עם פעוטות, ילדים ובוגרים עם אוטיזם, החל משנת 2001, במסגרות פרטיות, אלו"ט והעמותה לילדים בסיכון.

אביטל חדד

מנתחת התנהגות מוסמכת (BCaBA), בוגרת התכנית להסמכת מנתחי התנהגות באוניברסיטת תל אביב. בעלת תואר ראשון (BA) בחינוך מיוחד, אוניברסיטת בר אילן. בעלת ניסיון טיפולי בעבודה עם ילדים בסיכון ובהנחיית צוותי הדרכה במסגרות חוץ ביתיות, בתכניות שילוב לילדים עם צרכים מיוחדים בחינוך הרגיל ובהנחיית תכניות התנהגות לילדים בחינוך המיוחד בבתי ספר. כיום , עובדת כמנתחת התנהגות במשרד החינוך במתי״א חולון.

דנה ארנן

קלינאית תקשורת. בוגרת תואר ראשון (B.A) בחוג להפרעות בתקשורת באוניברסיטת תל אביב. בעלת ניסיון טיפולי בעבודה עם ילדים על הספקטרום האוטיסטי (ASD), ילדים בעלי צרכים מיוחדים, לקויי למידה, לקויי שפה וכן ילדים עם קשיי היגוי ואפרקסיה.

זיו רונאל

מנתח התנהגות מוסמך (BCBA) בוגר התוכנית להסמכת מנתחי התנהגות באונ' תל אביב. בעל BA במדעי ההתנהגות, MA בתחום של קוגניציה בהפרעות קשב ודוקטורנט בנושא של קוגניציה באוטיזם. בעבר עבד בטיפול ושילוב לגילאי 2 עד 4, כיום עובד כמנתח התנהגות ומנחה תוכניות טיפול ביתיות.

ליאת פינטו

בוגרת החוג להכשרת מנתחי התנהגות סמינר הקיבוצים, בעלת תואר ראשון (B.A) בחוג לספרות ומקרא, אוניברסיטת חיפה. בעלת תעודת הוראה מטעם מכללת אורנים.
מנתחת התנהגות ומדריכה לשילוב חברתי , שותפה לצוות מוביל במתי"א נצרת עילית, משנת 2014.
מנחה מחוזית באגף לחינוך ילדים ונוער בסיכון במשרד החינוך, מחוז צפון. בעלת ניסיון של מעל 10 שנים בעבודה עם תלמידים וצוותים חינוכיים בחינוך המיוחד ובחינוך הרגיל, הדרכות הורים ועבודה מערכתית אינטגרטיבית.
כיום לומדת בתכנית מומחים לטיפול בפרט, אונ' ת"א.

טל ישר-גדות

קלינאית תקשורת בעלת רישיון משרד הבריאות. בוגרת לימודי תואר ראשון (B.A.)בחוג להפרעות בתקשורת באוניברסיטת תל אביב. בעלת ניסיון טיפולי בעבודה עם ילדים בעלי צרכים מיוחדים, עיכוב התפתחותי, לקויות שפה ולמידה וקשיי היגוי.

נוי נזר

בוגרת התכנית להסמכת מנתחי התנהגות במכללת סמינר הקיבוצים. בעלת תואר ראשון במדעי החברה מטעם מכללת אשקלון וכיום סטודנטית במסלול ההסבה לחינוך מיוחד. ניסיון טיפולי עם ילדים על הספקטרום האוטיסטי בתכניות שילוב, בתכניות טיפול ביתיות ובמעונות יום שיקומיים של אלו"ט החל משנת 2007. כיום מנתחת התנהגות באלוטף באר שבע ובגני תקשורת של העמותה לילדים בסיכון.

רעות שיר חן

בוגרת לימודי תואר ראשון במדעי ההתנהגות מטעם המכללה האקדמית תל אביב-יפו.
בוגרת תכנית ההסמכה לניתוח התנהגות באוניברסיטת תל אביב. בעלת ניסיון טיפולי בעבודה עם ילדים ובוגרים על הספקטרום האוטיסטי בהוסטלים, מסגרות שילוב ותכניות ביתיות. כיום מנחה תוכניות התנהגותיות לילדים עם צרכים מיוחדים

עמית הרשברג

מנתח התנהגות מוסמך BCaBA, בוגר תוכנית ההסמכה ממכללת אור יהודה.
בעל תואר ראשון בהנדסת תוכנה וניהול מהמכללה האקדמית להנדסה בתל אביב.
ניסיון טיפולי בעבודה עם ילדים על הספקטרום האוטיסטי בתוכניות שילוב ובתוכניות טיפול ביתיות החל משנת 2007.
ניסיון רב בהנחית תוכניות קידום של ילדים, מתבגרים ובוגרים בעלי עיכוב התפתחותי, פיגור ואוטיזם ברמות תפקוד שונות.
מנחה תוכניות ביתיות ותוכניות שילוב בגישה ההתנהגותית.

הילה בוימן

קלינאית תקשורת. בוגרת תואר ראשון (B.A) בחוג להפרעות בתקשורת במכללת קריית אונו. בנוסף, בוגרת תואר ראשון (B.A) בפסיכולוגיה סוציולוגיה במכללת תל אביב יפו.
בעלת ניסיון טיפולי בעבודה עם ילדים על הספקטרום האוטיסטי (ASD), ילדים עם עיכוב התפתחותי וילדים עם התפתחות תקינה ועיכוב שפתי או קשיי היגוי.
כיום עובדת בגן עיכוב התפתחותי מטעם משרד החינוך ובגן תקשורתי של העמותה לילדים בסיכון.

הדר אשכנזי

קלינאית תקשורת. בוגרת לימודי תואר ראשון בהצטיינות (B.A.) בחוג להפרעות בתקשורת באוניברסיטת תל אביב. בעלת ניסיון טיפולי בעבודה עם ילדים על הספקטרום האוטיסטי (ASD), ילדים בעלי עיכוב התפתחותי וכן ילדים בעלי צרכים מיוחדים. כיום עובדת במכון שפה, דיבור, שמיעה ובליעה בבית החולים "שיבא" ובמעון יום שיקומי של "עזר מציון".

חן שמעי-בועז

בוגרת התכנית להסמכת מנתחי התנהגות במכללה האקדמית בית-ברל. בעלת ניסיון טיפולי רב בעבודה עם ילדים על הספקטרום האוטיסטי, בטווח גילאים רחב וברמות תפקוד שונות, החל משנת 2008, בתכניות טיפול ביתיות, בשילוב במסגרות חינוכיות ובחוגי מיומנויות חברתיות.
בעלת ניסיון טיפולי בילדים עם בעיות התנהגות במסגרות חינוך רגילות, מדריכת הורים ומדריכת צוותים חינוכיים להתמודדות עם בעיות התנהגות.
לומדת לתואר ראשון בחינוך מיוחד באוניברסיטה הפתוחה.

מדלן אמירגולוב-חורי

בוגרת התוכנית להסמכת מנתחי התנהגות באוניברסיטת תל-אביב.
לומדת לתואר ראשון בפסיכולוגיה באוניברסיטה הפתוחה.
בעלת נסיון בטיפול בילדים על הספקטרום האוטיסטי בטווח גילאים ותפקודים שונים משנת 2014 הן במסגרת תוכניות ביתיות והן במסגרת בתי ספר וגנים.

דפנה ואקנין

בעלת תואר ראשון (B.ED) בחינוך גופני.
בוגרת התכנית להסמכת מנתחי התנהגות סמינר הקיבוצים.
בעלת תעודה חדר גרייה רב חושי (סנוזלין), וניסיון בעבודה עם ילדים מעל 15 שנה.
בעבר מדריכה לבוגרים בעלי CP,ומדריכת תנועה בגני ילדים רגילים ובחינוך המיוחד.
משנת 2014 מנתחת התנהגות במשרד החינוך, עובדת בכיתת PDD, ומורה לחינוך גופני.
מדריכה הורים וצוותים חינוכיים להתמודדות עם בעיות התנהגות בחינוך הרגיל.

מריה ממיסטבלוב

מנתחת התנהגות מוסמכת (BCaBA), בעלת BA במדעי החברה מטעם אוניברסיטת בר אילן, בוגרת התכנית להסמכת מנתחי התנהגות באוניברסיטת תל אביב.
בעלת ניסיון טיפולי עם ילדים על הספקטרום האוטיסטי בטווח רחב של גילאים ותפקודים שונים במסגרות ביתיות, בתכניות שילוב בגנים ובבית ספר, באלו"טף ובגן תקשורת, החל משנת 2011.
כיום מנחה תכניות טיפול ביתיות ותכניות שילוב.

ענת אורן

בוגרת התכנית להסמכת מנתחי התנהגות במכללת זינמן בוינגייט משנת 2011. בעלת תואר ראשון בהוראת חינוך גופני ממכללת זינמן בוינגייט; בעלת תואר שני בחינוך מיוחד במרכז ללימודים אקדמיים באור יהודה.
בעלת ניסיון טיפולי בעבודה עם ילדים עם התפתחות תקינה ו- ASD ובהנחיית תכניות התנהגות לילדים בחינוך המיוחד בבתי הספר. כיום, עובדת כמנתחת התנהגות במשרד החינוך במתי"א כפר סבא ומתי"א הרצליה.